当冬日的暖阳洒满幼儿园的活动室，小班的孩子们正踮着脚尖，好奇地打量着各色鲜艳的水果——一场充满趣味的“小手串出甜滋味”糖葫芦制作活动，就此拉开序幕。老师们提前准备好洗净切块的应季水果、晶莹的冰糖和安全的竹签，先带着孩子们认识不同水果的形状与色彩，再手把手教他们将水果一颗颗串在竹签上，提醒大家要轻轻拿、慢慢串，避免竹签戳到手。孩子们的小脸上满是认真，有的小心翼翼地串起一颗又一颗，有的举着串好的水果串开心地向同伴展示，活动室里满是欢声笑语。待老师将串好的水果裹上熬得金黄的冰糖，一串串酸甜可口的糖葫芦就做好了，孩子们捧着属于自己的劳动成果，吃得津津有味。

本次活动紧密贴合《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心理念，从健康、科学、社会、语言多个领域助力幼儿成长。在健康领域，串水果的动作锻炼了幼儿手部精细动作和手眼协调能力，老师强调的安全操作要点，也帮助幼儿建立初步的自我保护意识；在科学领域，幼儿通过观察不同水果的外形、感知冰糖融化的变化，直观感受食材的特性，萌发对自然与生活现象的探索兴趣；在社会领域，活动中引导幼儿互相帮忙递竹签、分享制作经验，培养了幼儿的合作意识和分享行为；在语言领域，孩子们在交流制作感受、夸赞同伴作品的过程中，锻炼了语言表达能力。同时，整个动手过程也有效培养了幼儿的专注力和坚持性，契合《指南》中对幼儿学习品质培养的要求。

这不仅仅是一次充满烟火气的美食制作活动，更是一次让孩子用小手创造甜蜜、用童心感受生活的教育实践，它将多领域发展目标与趣味体验完美融合。孩子们不仅收获了酸甜的味蕾体验，更在过程中体会到了动手的快乐与成功的喜悦。这个活动，让小班的孩子们在冬日里，留下了一段关于甜蜜与成长的温暖记忆。