教育

重点

1.能从周围环境的变化中，感知和发现冬天的季节特征。

2.喜欢冬天，不怕冷，积极参加各种体育活动。

生活

活动

1.正确洗手，入厕后愿意自己整理衣服。

2.安静愉快地进餐，不吃冷饭冷菜。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外小循环

羊角球、皮球、套圈、爬架

大型玩具、拱形门、轮胎、爬架

平衡木、超级跑酷、地垫、爬架

万能工匠、长方形桩、垫子、爬架

自行车、爬架、皮球

观察要点：

1.在游戏活动中，能关心、帮助班上的弱小同伴。

2.不怕寒冷，积极参加体育锻炼，遵守规则，有安全意识。

学习

活动

语言：

冬天到

社会：

冬爷爷来了

音乐：

洋娃娃和小熊跳舞

美术：

五彩的雪花

数学：

小动物坐火车

室内外游戏活动

1.区域游戏

（1）开设区域：图书角、益智区、科探区、表演区、美工区、建构区、娃娃家

（2）重点关注：建构区——五彩的雪花

新增材料：雪花片、雪花图片、积木等。      观  

观察要点：观察雪花的外形特征，尝试拼插出自己设计的雪花。

下午活动

游戏活动

音乐游戏：

雪花和雨滴

体育游戏：

滚雪球

益智游戏：
冬天的用具

听说游戏：
老爷爷的帽子

国象游戏：
摘苹果

体育活动

钻爬区游戏：

钻爬乐

平衡区游戏：

平衡冠军

万能工匠游戏：

搭建能手

超级跑酷游戏：

我爱跑酷

攀爬区一游戏：

攀爬超人

家长

工作

1. 家长鼓励幼儿每天早睡早起，按时入园参加幼儿园的锻炼活动，并根据气温变化穿合适的服装。

2. 家长利用各种机会带孩子到户外活动，引导幼儿观察冬天的景色以及人们在冬天里的活动。

计划调整