教育

重点

1.在日常生活中学习使用您好、请、谢谢等礼貌用语。

2.能迁移自己的知识经验，大胆介绍自己喜欢的动物。

生活

活动

1.继续学习相互帮忙穿脱衣裤。

2.个别幼儿继续在游戏、生活中巩固正确系鞋带的方法。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外小循环

大滑梯、拱门、圈

平衡木、垫子、沙包

梯子、亿童、飞盘

骑行车、攀爬架、沙包

羊角球、滑梯、动物桩

观察要点：

1.学习用助跑跨跳的方式跳过“平面宽度”的障碍，提高腿部肌肉的力量。

2.游戏活动中能继续学习遵守游戏规则，知道遵守体育游戏的规则，可以保护自己。

学习

活动

语言：

谁拉的大便

社会：

小羊过桥

美术：

熊猫乐园

数学：

接龙船

音乐：

猫捉老鼠

室内外游戏活动

1.区域游戏

（1）开设区域：阅读区、益智区、科探区、表演区、美工区、建构区、娃娃家、手作店

（2）重点关注：表演区——动物模仿秀

新增材料：各种动物头饰、简单的舞台道具（如草丛、山洞布景）

观察要点：关注幼儿能否生动模仿动物的动作、叫声，自信地在“舞台”上进行表演展示。

2.专用室活动

阅读角——故事交流会

材料提供：各种绘本故事、角色头套、服装、音响设备等

观察要点：幼儿能自主选择喜欢的主题故事书，并互相讨论交流，组建演出小组分角色扮演，最终在故事交流会上演出。

下午活动

游戏活动

音乐游戏：

剪羊毛

科探游戏：

动物排队

听说游戏：

咕咚

国象游戏：

准备时刻

体育游戏：

狡猾的狐狸在哪里

体育活动

平衡区

游戏：

惊险大逃亡

跑跳区一

游戏：

我是冠军

跑跳区二

游戏：

体育大明星

攀爬区一

游戏：

快乐向前爬

钻爬区

游戏：

我是快乐小田鼠

家长

工作

1.家长协助孩子用家中材料制作动物小手工，培养动手能力。

2.睡前与孩子共读动物绘本，交流故事心得，增进亲子互动。

计划调整