教育

重点

1.能自己穿脱外衣外裤，并愿意帮助他人。

2.能积极参与游戏，在游戏中会用语言、表征等表达自己的想法。

生活

活动

1.知道要坐在椅子上制定游戏计划，保持衣服整洁。

2.自主选择游戏材料，与同伴友好互动。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外小循环

爬架、球类、骑行材料

套圈、垫子、

骑行材料

拱形门、梅花桩、骑行材料

垫子、跑酷材料、骑行材料

拼搭材料、爬架、骑行材料

观察要点：

1.在游戏活动中增加取物难度，尝试提高纵跳触物的高度。

2.知道出汗了要及时休息、喝水，懂得爱护自己。

学习

活动

语言：

砸吧爷爷的柿子树

社会：霜降到柿子熟

美术：

柿柿如意

数学：

阿松爷爷的柿子

科学：
可爱的柿子

室内外游戏活动

1.区域游戏：

开设区域：图书区、美工区、建构区、益智区、科学区、饰品店等。

观察重点：建构区

1.幼儿两两合作，尝试拼搭出秋天美丽的公园。

2.游戏中遇到问题积极开动脑筋，寻找解决办法。

2.专用室活动：无

下午活动

游戏活动

音乐游戏：

摘柿子

体育游戏：

摘果子

生活游戏：

秋天的宝贝——柿子

听说游戏：

柿子的味道

折纸游戏：

柿子

户外活动

攀爬区二

游戏：

我能爬上去

投掷区

游戏：

你投我接

自然小院

游戏：

大树的样子

沙水乐园

游戏：

找宝藏

球区

游戏：

花样玩球

家长

工作

带孩子去水果店或超市，购买柿子，引导孩子认识并品尝柿子。

计划调整