教育

重点

1. 1.稳定幼儿情绪，让个别幼儿也能尽快适应幼儿园的生活。

2.认识自己的标记，能按标记找到自己的物品。

生活

活动

1. 1.指导幼儿喝水、上厕所时能有序排队。

2. 2.关注个别幼儿用餐情况，提醒孩子不挑食。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外小循环

沙包

纸球

自行车

平衡车

攀爬架

垫子

垫子

梯子

皮球

小推车

观察要点：

3. 1.能够一个跟着一个走。

2.乐意参加户外活动，并积极地参与游戏，体验活动带来的乐趣。

学习

活动

音乐：你好你好

科学：幼儿园里玩具多

语言：好玩的滑滑梯

健康：认识我的标记

数学：送糖果

室内外游戏活动

1.区域游戏

（1）开设区域：益智区、图书区、娃娃家、建构区、美工区

（2）重点关注：娃娃家

材料提供：娃娃家新增锅子、碗、蔬果。

观察要点：初步认识“娃娃家”。

2.专用室活动

沙水乐园——我的幼儿园

材料提供：铲子、水桶、水枪、雨靴。

观察要点：能够自主选择材料进行游戏。

下

午

活

动

游戏活动

球区游戏：
皮球拍拍乐

沙水乐园游戏：

我的幼儿园

自然小院：

小花园

投掷游戏：

趣味投掷

攀爬游戏：

攀爬小勇士

体育活动

体育游戏：

太阳和娃娃

家长

工作

家长提前做好幼儿的安抚工作，开开心心上幼儿园。

计划调整