教育

重点

1.知道9月10日是教师节，是老师的节日，能用自己的方式表达对老师的祝福。

2.懂得奔跑时注意躲避同伴及障碍物，避免摔跤。

生活

活动

1.午睡时会自己整理好自己的衣物并摆放在一侧。

2.吃点心、吃饭时做到桌面、地面干净，吃东西时保持安静。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外小循环

万能工匠材料、红绿灯、

长凳

悬垂架、纸球、垫子

溜溜球、大型玩具、梯子

圈、梯子、梅花桩

跑酷材料、万能工匠材料、尾巴

观察要点：

1.不过分运动，注意运动的量和运动的地方，注意防晒。

2.了解游戏规则并能够在一定的区域内游戏。

学习

活动

语言：
我的老师和我

社会：

我爱我的老师

美术：

送你一朵小花

数学：

帮帮数字宝宝

科学：

拆装玩具

室内外游戏活动

1.区域游戏

（1）开设区域：阅读区、益智区、科探区、表演区、美工区、建构区、扎染布庄

（2）重点关注：美工区

新增材料：纸盒、树枝、纸杯等

观察要点：

    （1）游戏时，能根据自己的需要，选择相应的材料。

（2）游戏中能够友好协作，共同完成美工游戏。

2.专用室活动

美美剧场：——小星星

材料提供：彩笔、纸、颜料、水、毛笔等。

观察要点：幼儿是否能根据音乐旋律进行有节奏的表演。

下午活动

游戏活动

音乐游戏：

老师我爱你

涂鸦游戏：

给弟弟妹妹写封信

听说游戏：

大班小朋友的样子

体育游戏：

我是不怕黑的孩子

生活游戏：

远离危险玩具

户外活动

沙水乐园：

游戏：淘金大作战

球区：

游戏：你抛我接

攀爬区2

游戏：我是小哨兵

投掷区：

游戏：投地雷

自然小院：

游戏：虫虫的家

家长

工作

每天入园时，通过示范和主动互动引导幼儿主动与他人打招呼，如早上见到老师和同学要说“早上好”，放学时要说“再见”等。

计划调整